Toimintamme ensimmäinen vaihe (1.10.21-31.1.2022).
Uuden edessä on ensin pysähdyttävä katsomaan nykytilannetta
Mikä on digitaitojen osaaminen? Mitä pajalaiset osaavat? Mitä haluavat oppia? Millaiset taidot kokevat tulevaisuudessa tärkeänä? Pajalaiset vastasivat laatimaamme digitaitoja kartoittavaan kyselyyn, sen lisäksi heitä haastateltiin kyselyn pohjalta teemoja syventäen ja halukkaat tekivät vielä valitsemiamme digitestejä. Pajalaiset toteuttivat lisäksi digitaitoja kehittävän ryhmätehtävän.
Edellisten kysymysten lisäksi selvitimme pajalaisten näkemyksiä viihtyisästä, saavutettavasta ja yhteisöllisestä ohjausympäristöstä. Järjestimme neljä Digibrunssi -tilaisuutta, jossa kuulimme ja haastoimme pajalaisia edellä mainituista aiheista.
Pajan ohjaajien kanssa pohdimme yhteisöllistä digitaalista ohjausympäristöä. Ohjaajien kick-offissa kysyttiin, millainen on kehittämisen maaperä työpajan ohjaajien näkökulmasta? Mitä ovat vahvuudet ja mahdollisuudet? Entä heikkoudet ja uhat?
Meistä tiimiläisistä Valon työntekijät pitivät alkuselvityksen ajan havaintopäiväkirjaa työstään, johon kirjattiin DigiGymin kannalta olennaisia havaintoja. Havaintokohteina olivat erityisesti yhteisöllisyys, viihtyisyys, vuorovaikutus ja saavutettavuus verkossa sekä tekniikka, yleisesti digitaitojen osaaminen.
Alkukartoituksessa saadun tiedon huolellinen pureskelu loi tavoitteita workshop-koulutusten eli digitreenien sisältöihin sekä yhteisöllisen ohjausympäristön kehittämiseen.
Alkuselvityksen tuloksia esiteltiin pajalaisille 01/2022 yhteiskehittämisen DigiBrunsseilla. Laajempi raportti alkuselvityksestä löytyy julkaisut ja materiaalit sivulta.
